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中国法制史课程教学目标的守与课程体系的变,法制史论文

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  教学中的所守所变,在某种程度上,仅是对上述思想见解的具体实践。

  注释:  ①中国法制史属于法学中的冷门专业,研究生招生时常常需要从其他专业调剂。

学生认为法制史知识陈旧古板,与实际应用无涉。 2012年,教育部高教司印发的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中,更是出现了将中国法制史和经济法从法学主十课名单中取消的乌龙事件,在高校法学界引发了小小的震动。 尽管在教育部明确表态此事属于编辑疏漏后,事件的影响才逐步平息,但从中亦可见中国法制史课程地位的动摇迹象。   ②关于代读与自读的关系问题,已有学者进行了深入的研究思考。 梅新林、葛永海从大众传媒这一角度入手,分析了经典代读模式产生的理山和介理依据,在深入分析经典代读可能造成的文化缺失基础上,探讨传媒、学者和大众在应对经典代读造成问题时所应扮演的角色,指出应当促成山媒体主导的经典代读向公众自身主导的经典自读转变。 参见梅新林、葛永海的经典代读的文化缺失与公共知识空间的重建,载于《中国社会科学》2008年第2期,第152-166页。   ③《驳案新编》山全士潮等六位清代刑部官员纂辑,收录了乾隆年间(乾隆元年一乾隆六}一年)遵驳改正的318个重要案件。 它是一部专门的驳审案例汇编作品,对于反映清代中央司法运作特别是重大刑事案件的处理情况,具有极高的文献价值。

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